Одним из направлений работы проекта ДШИ.онлайн является приобщение детей к отечественным традициям почтовых сообщений – и как к самодостаточной культурной ценности, и в качестве средства для преодоления социальной изоляции, предоставляющего большие возможности для художественного творчества.

Так, в декабре 2022 года были проведены два флешмоба – творческих марафона, вовлекающих детей в создание и отправку бумажных почтовых сообщений: «Отправляем письма Деду Морозу» (см. в ВКонтакте или Одноклассниках) и «Сюрприз в почтовом ящике» (см. в Вконтакте  или Одноклассниках). Каждый из них включал в себя стартовую стрим-трансляцию (пример по культуре почтовых открыток здесь), а также рассылку специально изготовленных наборов для создания писем и открыток.
Часть раздаточных материалов была разработана на основе выдающихся образцов художественных открыток, см. пример здесь.

АНО «Институт информационных технологий в образовании» получила грант Президента Российской Федерации на продолжение реализации проекта «ДШИ.онлайн: здравствуй и твори»!

Теперь акцент будет сделан на удовлетворении потребностей в образовательной инклюзии, психолого-педагогической реабилитации и социально-культурной адаптации детей из сельских поселений, пгт и малых городов, проходящих лечение в партнерских больницах с учетом материальных возможностей их семей, коммуникативной изоляции и социально-психологических особенностей внутрибольничной социализации.

Проект станет развитием направления онлайн госпитальной педагогики в ДШИ.онлайн. С 2020 года был сформирован пул партнерских больниц, из которых десять – областные (федеральные). Особенность их контингента – до 45% детей поступают из сел и малых городов. По подсчетам, для партнерских больниц проекта это составляет около 42000 детей в год в возрасте от 6 до 15 лет, из них половина является активными пользователями ДШИ.онлайн.

У группы проектов АНО «ИИТО» по онлайн госпитальной педагогике под общим названием «ДШИ.онлайн: здравствуй и твори» (реализуются с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов) новый партнер – Государственное учреждение «Луганская республиканская детская клиническая больница» https://dkb-lnr.ru/.

Луганская республиканская детская клиническая больница является организационно-методическим центром и многопрофильным учреждением по оказанию специализированной экстренной, ургентной и консультативной помощи детям Луганской Народной Республики и г. Луганска.

Напоминаем, что АНО «ИИТО» полностью реализует просветительские программы для пациентов партнерских медицинских организаций, а именно – предоставляет контент, платформу (специальный вебсайт), организует работу педагогов, тьюторов и технических специалистов для проведения различных мероприятий через сеть интернет, а также проводит контроль качества проведения программ.

Просветительские онлайн курсы и мастер-классы проекта адаптированы для целей инклюзиив партнерстве с Институтом детства МПГУ. 

Еще один вид взаимодействия в рамках проекта заключается в том, что ДШИ.онлайн разрабатывает, тиражирует и бесплатно доставляет в медицинские организации трансмедийные учебно-просветительские раздаточные материалы (конструкторы, настольный театр, наборы для ДПИ, игры, раскраски и т.д.). Эти бумажные материалы сами по себе являются самодостаточными средствами обучения, просвещения и воспитания или развивающей игрой. 

Кроме того, в них через QR коды интегрирована система онлайн активностей, в т.ч. квест "Доктор Б".

Проект «ДШИ.онлайн: здравствуй и твори» с 9 декабря по 18 января проводит в 18 ведущих детских больниц пятнадцати регионов страны (включая ДНР и ЛНР) Большой новогодний марафон https://dshi-online.ru/ng.
Он состоит из четырех флешмобов-конкурсов, предваряемых стартовыми мотивационными стримами с участием интересных для детей гостей. Например, перед началом конкурса «Пишем письмо Деду Морозу» в стриме приняла участия Почтуля, помощница Деда Мороза из Великого Устюга. Второй конкурс – «Стопудовый сюрприз» – научит детей созданию художественных открыток на основе леттеринга и исторической каллиграфии. Конкурс «Вечный календарь» позволит проявить способности к художественному конструированию, а «Спектакль в комнате» – создать домашний спектакль прямо в больничной палате или дома!

Для выполнения творческих заданий детям были заранее высланы наборы инновационных трансмедийных раздаточных материалов с элементами арт-терапии, включающие заготовки для творческих работ, прописи для упражнений в исторической каллиграфии и леттеринге, пособия по созданию спектакля прямо в палате и т.д.

Особенность марафона – смешанный формат проведения: с бумажными материалами можно заниматься без доступа в интернет, но через QR код ребята могут получить доступ к бесплатным мастер-классам по теме творческого задания, получить дополнительные инструкции, поиграть в чат-ботов и т.д. Лучшие работы будут награждены призами.
Участие в Большом марафоне поможет отвлечь детей от переживаний по поводу болезни, страхов перед процедурами и стресса больничной изоляции, предоставит им психолого-педагогическую поддержку специалистов и возможность контактировать с друзьями и одноклассниками, настроит на позитивный лад – и, тем самым, будет содействовать скорейшему выздоровлению.

Проект «ДШИ.онлайн: здравствуй и твори» теперь реализуется еще в двух субъектах России. Начата работа с двумя ведущими областными детскими клиническими больницами.

В стенах Республиканской детской клинической больницы Минздрава Донецкой народной республики (РДКБ МЗ ДНР) ежегодно получают высококвалифицированную медицинскую помощь свыше 10 000 детей. В ее структуру входят 12 стационарных отделений на 400 коек, консультативная поликлиника, лечебно-диагностические и вспомогательные подразделения. Здесь сосредоточены единственные в Республике детские аллергологические, торакальные хирургические, онкологические и урологические койки. РДКБ МЗ ДНР - единственная больница в Республике, где выполняются все виды экстракорпоральных методов детоксикации и гипербарическая оксигенация. Очевидно, что в условиях СВО особенно значима возможность оказания детям круглосуточной хирургической экстренной и неотложной медицинской помощи.

С открытием в 2008 году хирургического корпуса в Челябинской областной детской клинической больнице появилась возможность оказывать специализированную хирургическую помощь по таким направлениям, как детская хирургия, хирургия новорожденных, травматология-ортопедия, офтальмология, отоларингология и т.д. На сегодняшний день в ГБУЗ ЧОДКБ о ежегодно получают различные виды помощи около более чем 62.000 пациентов. Появились современные службы ультразвуковой, функциональной, лучевой диагностики, клинико-биохимической и микробиологической лабораторий, для физиотерапевтического отделения приобретено самое современное уникальное медицинское оборудование, не имеющее аналогов в области

Команда проекта ДШИ.онлайн совместно с Федеральным центром дополнительного образования подготовила набор видеоинструкций по применению трансмедиа учебно-просветительских комплексов для детей, проходящих лечение, плейлист с видео размещен здесь https://www.youtube.com/playlist?list=PL4u8xEb-eaaakxRYLie8pUtzFvfxzl31o.

Новое поколение трансмедийных (т.е. заранее спроектированные для дидактически эффективных переходов из онлайн среды в реальную) учебно-просветительских комплексов с элементами арт-терапии созданы в рамках проекта онлайн госпитальной педагогики «ДШИ.онлайн: здравствуй и твори», нацеленного на образовательную инклюзию, психолого-педагогическую реабилитацию и социально-культурную адаптацию детей, проходящих лечение любой продолжительности (реализуется при поддержке Фонда президентских грантов).

  В состав комплексов входят бумажные раздаточные материалы, которые сами по себе являются средствами обучения, просвещения и воспитания или развивающей игрой, а также система интегрированных с ними через QR коды онлайн мастер-классов с обратной связью и статьи в блоге.

Для игрофикации трансмедийных УПК создан квест с поддержкой в чат-боте, который дети могут проходить в удобном для себя темпе и выбирать занятия по душе. Можно пройти как маршрут длиною в одну неделю, так и две или три недели в любой последовательности. Дети конструируют себе персонажа «Доктора Б» и выбирают одну из трех, связанных с ним, историй.

  «Шагами» прохождения каждой истории являются мастер-классы по разным направлениям искусства, включая современное искусство, народное творчество, писательство, мультипликацию, театр. Каждая тема сопровождается видео или музыкальными материалами по искусству. Кроме того, в квест включены игры, тесты, квизы и квест-путешествие во времени.

У группы проектов АНО «ИИТО» по онлайн госпитальной педагогике под общим названием «ДШИ.онлайн: здравствуй и твори» (реализуются с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов) появились новые крупные партнеры. Это две ведущие региональные детские клинические больницы.

ГБУЗ «Республиканская детская клиническая больница» Республики Башкортостан – крупный медицинский центр, способный принять на стационарное лечение одновременно более 700 детей. Больница лицензирована по 152 видам медицинской деятельности, оснащена современным диагностическим оборудованием, обеспечивающим проведение исследований по 20 наименованиям и возможностью оказывать высокотехнологичную медицинскую помощь более 1800 детям в год. Ежегодно госпитализируется около 20 тысяч детей.

Областное государственное бюджетное учреждение здравоохранения "Детская областная клиническая больница" г. Белгорода - крупный медицинский центр, оказывающий специализированную и высокотехнологичную помощь детям Белгородской области. Больница, основанная в 1976 г на 410 коек, в настоящее время насчитывает 580 коек круглосуточного стационара. Ежегодно объем госпитализаций составляет более 19000 детей в возрасте от 0 до 17 лет.

Команда проекта "ДШИ.онлайн: здравствуйт и твори" выслала партнерским детским медицинским организациям первые экземпляры нового, инновационного поколения раздаточных материалов.

В составе новых трансмедийных УПК: онлайн мастер-классы с обратной связью,  печатные пособия, вспомогательные статьи в блоге ДШИ.онлайн,  дополнительные декоративно-художественные материалы для прохождения мастер-классов, онлайн квест длительностью от 1 часа до 3-х недель.

Трансмедийный УПК для ребенка - это полезное отвлечение от неприятных ощущений, связанных с лечебным процессом или с болезнью. Для родителя это спокойствие и уверенность в полезности потребляемого ребенком онлайн контента. Для медиков позитивно настроенный пациент, заряженный на выздоровление. Для лечебного учреждения это репутационный бонус и признак открытости учреждения и его новаторства.

Элементы системы могут быть использованы как отдельно, так и комплексно.

Печатное пособие вовлекает ребенка в тему мастер-класса. Выполняя простое задание пособия, ребенок может перейти в онлайн пространство связанного с пособием мастер-класса или статьи в блоге. Где он закрепит и расширит свои навыки. Также возможен обратный переход из статьи или МК, где он может распечатать пособие.

 Онлайн квест объединил в себе единой историей разные направления искусства. В нем содержится современное искусство, народное творчество, писательство, мультипликация, театр. Каждая тема имеет логическое продолжение и сопровождается видео или музыкальными материалами по искусству. Кроме того в квест включены игры, тесты, квизы и квест-путешествие во времени.

Обучение происходит дистанционно через личный кабинет.
Родитель получает доступ в свой личный кабинет и дает этот доступ своему ребенку. При прохождении онлайн курса или мастер-класса обучающийся в большинстве случаев работает с сайтом в любое удобное время.

Каждый курс делится на отдельные уроки в форме видео, аудио, анимации, иллюстраций и текстов. Для части уроков требуется выполнение заданий. Результаты заданий выкладываются в комментариях к уроку.

Задания проверяются педагогами, комментируются и могут быть приняты или отправлены на доработку. Часть заданий предполагает работу с социальными сетями, а также взаимодействие с семьей и сверстниками. 

Если ученики объединены в учебные группы, материалы по каждому уроку для конкретной учебной группы становятся доступными по определенному расписанию в рамках общего расписания курса.

Трансмедийные учебно-просветительские комплексы (ТУПК)  изначально спроектированы для дидактически обоснованного и эффективного с точки зрения психолого-педагогической реабилитации перехода из бумажной в виртуальную среду и обратно.

В состав ТУПК входят бумажные раздаточные материалы, которые сами по себе являются средствами обучения, просвещения и воспитания или развивающей игрой, а также система интегрированных с ними через QR коды онлайн мероприятий:

а) дети могут по каждому материалу прочесть увлекательную историю

б) поиграть со специально адаптированным ботом

в) поучаствовать во флешмобах и стримах в соцсетях и, наконец

г) пройти онлайн курс, в котором есть задание по выходу из виртуального мира – например, устроить представление теневого театра прямо в комнате или больничной палате.

Индивидуальные или микро-групповые сеансы связи через интернет с  полной интерактивностью. Две профессиональные камеры (одна – на рабочую зону, вторая будет показывать лицо преподавателя) и микрофон позволят детям рассмотреть в деталях то, что делает педагог, а он, в свою очередь, будет видеть и слышать все действия ученика.

Современные встроенные инструменты (управление правами доступа, демонстрация экрана, совместная работа на виртуальной доске, управление чужой клавиатурой, групповые и парные форматы, использование двух и более камер и т.д.)
делают такие видеоконференции эффективным инструментом дистанционного обучения.

Зум-мастерские проводятся для одного обучающегося или для микрогрупп. Занятия могут быть разовыми или проходить в виде цикла из нескольких телеконференций.

Время и дата зум-мастерских обозначаются заранее. Для участия в зум-мастерских не нужно закупать оборудование/программное обеспечение, достаточно обычного компьютера с колонками и микрофоном, планшета или смартфона.

Если курс носит смешанный, очно-заочный характер, на базе партнерских организаций проводятся очные учебные мероприятия (например, мастер-классы), применяется методика смешанного и «перевернутого» обучения, когда «теоретический» компонент доводится через сайт, а очное общение посвящено практике.

Таким образом, взаимодействие с обучающимися для достижения определенных дидактических задач переходит из электронной среды в физическую и обратно (трансмедиа).

Очные мероприятия в медицинских организациях вне Москвы обычно проводятся силами сотрудников, которые проходят специальное обучение методике использования ресурсов ДШИ.онлайн.