О ДШИ.онлайн

Что такое «ДШИ.онлайн»?

ДШИ.онлайн, «детская школа искусств онлайн» – это проект по культурному просвещению и эстетическому воспитанию детей и подростков от 5 до 18 лет.

Наша цель – научить детей изменять к лучшему эстетическое наполнение своей повседневной жизни: от самовыражения в соцсетях до дизайна своей комнаты, навыков писательства и общения со сверстниками. Для этого ДШИ.онлайн помогает лучшей в мире отечественной педагогике искусства прийти в пространство Интернета – среду, оказывающую огромное влияние на развитие вкуса современных детей. ДШИ.онлайн предлагает родителям вместе бороться с негативным воздействием сети – не запретами и блокировками (которые тоже иногда нужны), а предоставляя детям интересную и полезную альтернативу прямо в гаджетах.

Мы не обещаем научить детей игре на фортепиано, академическому рисунку или классическому танцу – потому что тоже считаем, что это невозможно сделать в онлайне. Мы хотим, чтобы интернет стал мотиватором и организатором эстетического развития детей в любое время и в любом месте, чтобы он «заставлял» ребят оторваться от гаджета и заняться творчеством в реальной жизни – в семье и с друзьями.

В основном, онлайн педагогика искусства наиболее востребована в особых условиях, в которые попадают дети: во время лечения (см. наш проект «Здравствуй и твори»), в группах продленного дня и на внеурочных занятиях в школе («Программа воспитания»), в зоне военного конфликта («Детям Донбасса») или в среде русскоязычной диаспоры («Соотечественники»).

С 2019 года просветительские курсы и мастер-классы ДШИ.онлайн прошли более 40 000 детей из 82 регионов России и 49 зарубежных стран.

Среди партнеров ДШИ.онлайн – Россотрудничество МИД РФ, Московский педагогический государственный университет, Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, Союз композиторов России, Российское движение школьников, Комитет общественных связей и молодежной политики г. Москвы, ГБУДО «Московский дом общественных организаций», Департамент труда и социальной защиты населения г. Москвы, ФГБУ «НМИЦ онкологии им. Н.Н. Блохина» Минздрава России, Республиканский модельный центр дополнительного образования детей Республики Татарстан, Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи имени В.П. Поляничко и др.

ДШИ.онлайн была включена в федеральный «Реестр обучающих дистанционных ресурсов по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам художественной направленности», размещенном на Едином национальном портале допобразования детей.

ДШИ.онлайн рекомендована региональными органами исполнительной власти в сфере образования и культуры более, чем в 50 субъектах Федерации – например, в г. Москве, Чувашской республике, Архангельской области, Республике Татарстан, Краснодарском крае, Пермском крае, Костромской области и т.д.

Сайт ДШИ.онлайн был включен во множество рекомендательных списков федеральных проектов и инициатив – таких, как «Все.онлайн», цифровая платформа для профориентации школьников «Проектория», «Ядома.ру» и т.д. ДШИ.онлайн также предлагается навигаторами и агрегаторами – «Яндекс.коллекции» (поисковый сервис Яндекс), «Портал об онлайн образовании». ДШИ.онлайн регулярно рекомендуют профильные СМИ – «Дом культуры», «Edexpert», «Тинькоф-журнал», «Афиша.ру», актуальные новости см. здесь.

ДШИ.онлайн является лидером в сфере неформального дополнительного онлайн образования художественной направленности, о чем свидетельствует отчет Института образования Высшей школы экономики «Дополнительное и неформальное образование школьников в условиях пандемии COVID-19».

К аналогичному выводу пришли эксперты Ассоциации лидеров практик неформального образования совместно с Агентством стратегических инициатив: по итогам Всероссийского конкурса лучших практик неформального образования, ДШИ.онлайн включена в Атлас практик неформального образования 2021 года.

Подробнее об истории становления проекта ДШИ.онлайн см. на этой странице.

Онлайн курсы и мастер-классы

Обучение происходит дистанционно через личный кабинет.
Родитель получает доступ в свой личный кабинет и дает этот доступ своему ребенку. При прохождении онлайн курса или мастер-класса обучающийся в большинстве случаев работает с сайтом в любое удобное время.

Каждый курс делится на отдельные уроки в форме видео, аудио, анимации, иллюстраций и текстов. Для части уроков требуется выполнение заданий. Результаты заданий выкладываются в комментариях к уроку.

Задания проверяются педагогами, комментируются и могут быть приняты или отправлены на доработку. Часть заданий предполагает работу с социальными сетями, а также взаимодействие с семьей и сверстниками.

Если ученики объединены в учебные группы, материалы по каждому уроку для конкретной учебной группы становятся доступными по определенному расписанию в рамках общего расписания курса.

Трансмедиа учебно-просветительские комплексы

Трансмедийные учебно-просветительские комплексы (ТУПК) изначально спроектированы для дидактически обоснованного и эффективного с точки зрения психолого-педагогической реабилитации перехода из бумажной в виртуальную среду и обратно.

В состав ТУПК входят бумажные раздаточные материалы, которые сами по себе являются средствами обучения, просвещения и воспитания или развивающей игрой, а также система интегрированных с ними через QR коды онлайн мероприятий:

а) дети могут по каждому материалу прочесть увлекательную историю

б) поиграть со специально адаптированным ботом

в) поучаствовать во флешмобах и стримах в соцсетях и, наконец

г) пройти онлайн курс, в котором есть задание по выходу из виртуального мира – например, устроить представление теневого театра прямо в комнате или больничной палате.

Зум-мастерские

Индивидуальные или микро-групповые сеансы связи через интернет с полной интерактивностью. Две профессиональные камеры (одна – на рабочую зону, вторая будет показывать лицо преподавателя) и микрофон позволят детям рассмотреть в деталях то, что делает педагог, а он, в свою очередь, будет видеть и слышать все действия ученика.

Современные встроенные инструменты (управление правами доступа, демонстрация экрана, совместная работа на виртуальной доске, управление чужой клавиатурой, групповые и парные форматы, использование двух и более камер и т.д.)
делают такие видеоконференции эффективным инструментом дистанционного обучения.

Зум-мастерские проводятся для одного обучающегося или для микрогрупп. Занятия могут быть разовыми или проходить в виде цикла из нескольких телеконференций.

Время и дата зум-мастерских обозначаются заранее. Для участия в зум-мастерских не нужно закупать оборудование/программное обеспечение, достаточно обычного компьютера с колонками и микрофоном, планшета или смартфона.

Онлайн репетиторы

Ничего не получается при прохождении курсов ДШИ.онлайн? Хотите делать не куклу Веснянку, а скульптуру вашего дедушки? Считаете, что дочке пора переходить на новый, повышенный, уровень?

В этом случае ДШИ.онлайн предлагает индивидуальные услуги онлайн репетиторов.
Дата и время занятий согласуется с учеником и его родителями. Для работы с репетитором не нужно закупать оборудование/программное
обеспечение, достаточно обычного компьютера с колонками и микрофоном, планшета или смартфона.

Очные учебные мероприятия

Если курс носит смешанный, очно-заочный характер, на базе партнерских организаций (школы искусств, дворцы культуры и т.д.) проводятся очные учебные мероприятия
(например, мастер-классы), применяется методика смешанного и
«перевернутого» обучения, когда «теоретический» компонент доводится через сайт, а очное общение посвящено практике.

Таким образом, взаимодействие с обучающимися для достижения определенных дидактических задач переходит из электронной среды в физическую и обратно (трансмедиа).